понедельник, 9 января 2012 г.

Модуль 4

Ответьте, пожалуйста, на следующие вопросы:
  1. Как выполнение работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять требования к организации проекта?
  2. Что требуется от учителя, чтобы исследование учащихся было не только интересным для них, но и направленным на выполнение образовательных стандартов?
  3. Какие методические или содержательные сложности в преподавании этого модуля Вы видите?
  4. Какие способы преодоления этих сложностей Вы могли бы предложить?

четверг, 5 января 2012 г.

Модуль 3

Напишите, пожалуйста, ответы на вопросы:

1. Насколько важно изучение Модуля 3 в курсе?
2. Как знания, полученные в этом модуле, отразятся на Вашем преподавании, на организации проектной деятельности?
3. Что Вам понравилось в содержании учебного материала и последовательности его изложения в этом модуле?
4. С какими трудностями Вы столкнулись?

среда, 4 января 2012 г.

Модуль 2

Напишите, как идеи Модуля 2 помогли Вам спланировать и разработать свой проект.
  1. Как направляющие вопросы помогают поддержать обучение Ваших учеников?
  2. Как планировать текущее личностно-ориентированное оценивание школьников?

вторник, 3 января 2012 г.

Модуль 1

Ответьте, пожалуйста, на вопросы:
  1. Какие Вы видите преимущества проектного метода обучения?
  2. Как он помогает развивать у учеников качества 21-го века?
  3. Как, используя метод проектов, повысить результативность обучения?